Tendenz zu Nachteilsausgleich steigend

Schüler mit Handicaps können an Prüfungen vermehrt auf Erleichterungen zählen. An Berufs- und Mittelschulen gibt es für Schüler mit Beeinträchtigungen immer öfter Sonderregeln an Prüfungen. Die Grauzone sei gross, sagen Kritiker.

Klausuren sind für Schüler mit Lese- oder Rechenschwäche eine besondere Herausforderung, Bild: Peter Cade

Mehr Hilfe für schwache Schüler, NZZaS, 17.7. von René Donzé

Schlechte Bildung ist erblich

Komplette Chancengleichheit ist unerreichbar, sagt der Bildungsforscher Urs Moser. Er glaubt trotzdem, dass unser System immer fairer wird.

Urs Moser;: "Die Chance, ein Gymnasium zu besuchen, hängt nicht nur von den Fähigkeiten und vom Elternhaus ab, sondern vor allem auch vom Wohnort.", Bild: Giorgia Müller

Schlechte Bildung ist quasi erblich, Beobachter, 15.4. von Jessica King

Nachteilsausgleich: Ein Begriff ist noch nicht in der Öffentlichkeit angekommen.

Eine oder zwei Fremdsprachen in der Schule? Ein Lehrplan für alle Deutschschweizer Kantone oder 21 verschiedene Vorgaben? Mehr Integration oder mehr Separation in der Klasse? Die Diskussionen über diese und andere Fragen haben eines gemeinsam: Gestritten wird selten aus der Perspektive dessen, was im Schulzimmer am Ende richtig oder falsch ist. Zu oft dominieren politische und ideologische Argumente oder diffuse Werthaltungen die Debatten. Es gibt aber Themen, die direkt zu den ganz konkreten Problemstellungen führen, denen Lehrkräfte im Schulalltag aller Stufen ausgesetzt sind und die nicht mit dem Zweihänder zu lösen sind. Dazu gehört der Umgang mit Behinderungen und anderen individuellen Defiziten von Schülern und Studenten. Mit den integrativen und inklusiven Schulungsformen sind Antworten noch dringender geworden. Ein Begriff dazu ist in Bildungskreisen in letzter Zeit in aller Munde, aber noch kaum in der Öffentlichkeit angekommen: der Nachteilsausgleich.

Der Einzelfall und die Gerechtigkeit, NZZ, 27.6. Kommentar von Walter Bernet

Nachteilsausgleich für Behinderte ist noch keine gefestigte Praxis

Trotz einer Legasthenie die Gymiprüfung bestehen? Das muss möglich sein. Betroffene haben einen Rechtsanspruch auf den Ausgleich ihrer Störung - unter gewissen Voraussetzungen. Aber jeder einzelne Fall ist eine Herausforderung.

Gewisse Behinderungen können eine Prüfung in einem ruhigen Raum nötig machen, Bild: Annick Ramp

Gleichstellung kann noch verbessert werden, NZZ, 27.6. von Walter Bernet

Dürfen schwächere Schüler in Zukunft mit offenem Buch an die Prüfung?

Schwächere Schüler sollen im Aargau bei einer Prüfung Hilfsmittel gebrauchen dürfen, also zum Beispiel ein Schulbuch. Doch so einfach werden Schüler nicht als lernschwach abgestempelt.

Zweiklassengesellschaft? Der sogenannte Nachteilsausgleich sorgt für Diskussionen, Bild: Helga Lade Fotoagentur

Dürfen schwächere Schüler künftig mit offenem Buch an die Prüfung? Aargauer Zeitung, 26.1. von Hans Fahrländer