Die Transformation des Schulwesens

Beat Kissling von der Gesellschaft für Bildung und Wissen traf den englischen Reformkritiker Stephen Ball zu einem Interviewtermin. Das Gespräch enthält viel Wissenswertes über die umstrittenen Bildungsreformen und was das alles mit Demokratie zu tun hat.
The Transformation of Education and Democracy, Beat Kissling, 19.3.

Management-Regime der Schule

Technokratische Reformen gefährden die hohe Qualität des Schweizer Bildungssystems.
Management-Regime der Schule, Reform. vpod Bildungspolitik 194, von Beat Kissling und Alain Pichard

Testen in den USA

A reader called NY Teacher sent the following comment:

“Welcome to Parody Central. They almost make this too easy. “My apologies to Mr. Zimmerman:

“Must Be Bubbled-In” (Blowin in the Wind)

How many tests must a child withstand
Before we can kill this scam?
How many years will we need to resist?
With so many heads in the sand?
Yes, how many tests must our children endure?
Before test-and-punish is banned?
Right answers my friend, must be bubbled-in
Right answers again and again.

Quelle: http://dianeravitch.net/2015/07/11/a-report-from-parody-central/

Buchtipp: Reign of Error

Diane Ravitch, die bekannte Kritikerin der Schulreformen in den USA und ehemalige Mitarbeiterin im US-Bildungsministerium («The Death and Life of the Great American School System», 2010) bestätigt in ihrem neuen Buch «Reign of Error» (2014), dass die sogenannte Reform in den USA «der bewusst betriebene Versuch» ist, das öffentliche Schulsystem durch ein Marktsystem zu ersetzen. Der «unnatürliche Fokus auf das Testen» hat «perverse, aber voraussagbare Ergebnisse hervorgebracht». Er hat das Curriculum auf testbare Fächer und Themen hinuntergedünnt, er hat die Geisteswissenschaften ausgeschlossen ebenso wie die volle Reichhaltigkeit der Kultur. «Teaching-to-the-test (das Unterrichten nur auf den Test hin), das einmal als unprofessionell und unethisch gegolten hat, ist heute allgemein Usus».
Bei der Finanzierung des US-Bildungswesens habe das Weisse Haus «Gleichheit als grundlegendes Prinzip der Finanzierung aufgegeben». Es sei «das erste Mal in der Geschichte, dass eine Regierung Programme entwickelt hat, […] profitorientierte Unternehmen im amerikanischen Bildungswesen zu schaffen.»

Diane Ravitch liefert eine scharfsinninge Analyse zum Wandel im amerikanischen Schulwesen. 

Quelle: New York Times Sunday Book Review, 2014.