Unterricht mit Bildern

Die einmalige Bildersammlung von Roland Zumbühl (@rolandzumbuehl) umfasst auch mehr als 2500 Schulhäuser. Hier ein Beispiel von Triengen LU.

Foto: Roland Zumbühl / picswiss.ch 

Die Bilder erlauben einen ungekünstelten Blick auf die Schweiz und eignen sich hervorragend als Archiv für den Unterricht. Zumbühls Sammlung ist öffentlich unter www.picswiss.ch 

Neue Online-Plattform für Geografie

Die Schweiz bietet eine Vielfalt an einzigartigen Landschaften. Die neue Online-Lernplattform «Brennpunkt Landschaft Schweiz» lädt ein, sie im Unterricht der 8. bis 12. Klasse neu zu entdecken. Die Plattform, die im Rahmen eines Forschungs- und Entwicklungsprojekts an der PHBern entstanden ist, bindet zahlreiche öffentlich verfügbare Geografische Informationssysteme (GIS) ein und berücksichtigt verschiedene geografische Raumkonzepte. Im grossen Login-Bereich finden Lehrpersonen eine Einführung in die Nutzung der Plattform und zahlreiche Unterrichtsideen inklusive Lösungen.

Brennpunkt Landschaft Schweiz, PH Bern

Digitale Lehrmittel für NMG

Digitalisierung hält immer mehr Einzug in die Luzerner Schulzimmer. Neustes Beispiel: ein Online-Lernmittel, das den Kindern ganz neue Seiten des Kantons zeigt.

Wem gehört der Sempachersee? Oder: Wie kam der Mammutzahn in eine Kiesgrube? Antworten auf diese sowie elf weitere breit angelegte Fragestellungen suchen Luzerner Primarschüler künftig nicht mehr im guten alten Heimatkundeordner, sondern auf der Online-Plattform entdecke.lu.ch, einer Eigenentwicklung der Dienststelle Volksschulentwicklung. Mit diesem Angebot sei man in eine «neue Dimension der Wissensvermittlung» vorgestossen, sagte Reto Wyss, Bildungsdirektor des Kantons Luzern, an der gestrigen Pressekonferenz im Dachgeschoss des Stadtluzerner Moosmattschulhauses.

Homepage der neuen Plattform, Bild: Dienststelle Volksschulentwicklung Luzern

Heimatkunde findet nun im Internet statt, Luzerner Zeitung, 15.2. von Raphael Zemp

Deutsch lernen im Handumdrehen?

Gute Deutschkenntnisse sind eine zentrale Voraussetzung für den Erfolg in den Berufslehren wie in den Maturitätsschulen. Mit der deutschen Sprache vertraut sein bedeutet aber noch viel mehr. Wer sich in vielen Bereichen präzis in der deutschen Sprache ausdrücken kann, hat sich ein Weltbild erschaffen, das eine gute Orientierung ermöglicht und zur eigenen Urteilsfähigkeit beiträgt. Eine Erstsprache gründlich zu lernen, ist für die meisten Heranwachsenden ein langer Weg. Für den schulischen Spracherwerb bedeutet dies, dass Sprache immer wieder mit anschaulichen Inhalten verknüpft und erarbeitet werden muss. 

Deutsch lernen im Handumdrehen? Von Hanspeter Amstutz, 14.10.

Entdecke Luzern

Natur-Mensch-Gesellschaft unterrichten mit Beispielen aus dem Kanton Luzern. Die neue Plattform eignet sich für die 3./4. Klasse, sowie für die 5./6. Klasse.

Jahrhundert-Hochwasser in Luzern 1910, Bild: Kanton Luzern
Entdecke Luzern, Kanton Luzern

GeoSchool Day 2018

Die Herausforderungen der Zivilisation sind komplex, vernetzt und global. Raumkompetenz und räumliches Denken gehören zu den Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. Die Digitalisierung mit raumbezogenen Technologien und Daten hilft dabei und prägt das neue Verständnis des Problemlösens. Deshalb wird ein Teil des GEOSummit - der alle zwei Jahre stattfindende Event für Geoinformation und Geoinformationstechnologien - speziell auf die Nachwuchsförderung ausgerichtet: den GEOSchool Day. Schweizer Schulklassen sind herzlich eingeladen, am GEOSchool Day teilzunehmen: Sekundarstufe I: 6. Juni 2018, Sekundarstufe II: 7. Juni 2018.

www.geoschoolday.ch

Urner Heimatkunde

Der Kanton Uri stellt ein digitales Lehrmittel zur Verfügung, das auch für andere Kantone von Interesse sein dürfte. Von den vier Themen sind momentan deren zwei fertiggestellt (Korporationen und Wilhelm Tell). Zwei weitere sollen nachfolgen (Reusstal als Verkehrsachse, Gotthardpass).
Das Lehrmittel ist abrufbar unter www.urwegs.ch

Bildungsrat lenkt ein und verhindert Volksabstimmung

Was für eine Wende: Nach Monaten der Verhandlungen hat der Baselbieter Bildungsrat gestern entschieden, die umstrittene erste Fassung der neuen Stundentafel Sekundarschule, die kommenden Sommer in Kraft treten soll, abzu- ändern und den Grossteil der Kritikpunkte zu berücksichtigen (siehe Kasten). Das führt dazu, dass sowohl die hängige Motion als auch die Volksinitiative zurückgezogen werden. Nun ist der Weg frei, die Stundentafel schrittweise beginnend mit den ersten Sekundarklassen auf das Schuljahr 2018/19 hin einzuführen.

Ein Sieg für die Naturwissenschaften, Basellandschaftliche Zeitung, 19.10. von Michael Nittnaus

Starke Schule fordert sinnvolle Stundentafel

Das Komitee ‹Starke Schule beider Basel› hat am Dienstag, 8. August 2017, seine Initiative ‹Ja zu einer pädagogisch sinnvollen Stundentafel› eingereicht. Diese verlangt eine Aufwertung der Fächer Geschichte, Geografie, Biologie, Chemie und Physik in der künftigen Stundentafel der Baselbieter Sekundarschule.

"Ja zu einer pädagogisch sinnvollen Stundentafel", Telebasel, 8.8. von Yves Geng

Neuer "Schweizer Weltatlas"

Lehrer Roger Fässler fasst sich kurz: Die Bilder von der Berner Matte, die er zeigt, machen den Schülerinnen und Schülern der ersten Sekundarklasse im Zürcher Schulhaus Leutschenbach klar, worum es geht: Hochwasser als Folge von Starkregen ist das Thema der Geografie-Lektion. Eine ungewöhnliche Stunde. TV-Kameras, Fotografen und Journalisten mit Notizblöcken stehen sich zwischen den Schülerpulten im Weg.

Zum ersten Mal wird hier der vollständig neu bearbeitete «Schweizer Weltatlas» im Unterricht eingesetzt. Und es zeigt sich: Der Atlas ist nicht nur ein dickes, buntes Buch, sondern auch eine Online-Welt. Eine Gruppe beschäftigt sich mit Klimadiagrammen, eine andere erarbeitet mit dem Laptop in wenigen Minuten auf der Grundlage einer «stummen» Schweizer Karte eine Darstellung mit den Hochwasser führenden Flüssen. Am Schluss geht es um den Unterschied von Wetter und Klima und um die unterschiedlichen Ursachen von gefährlichen Naturereignissen.

Der Schweizer Weltatlas liegt in neuer Form vor, Bild: Christoph Ruckstuhl

Eine frische Schweizer Sicht auf die Welt, NZZ, 17.6. von Walter Bernet

Sammelfach RZG: "Orientierung an der Lebenswelt der Schüler"

Samuel Steiner beginnt die Schulstunde mit einem Gedankenexperiment. «Stellt euch vor, ihr würdet vor 100 Jahren leben, eure Eltern wären Kolonialherren in Indien oder im Kongo: Was würdet ihr den ganzen Tag tun?» 

Wie Geschichte aus dem Unterricht verschwindet, Tageswoche, 19.4. von Jeremias Schulthess

Erstes Lehrmittel gemäss Charta für Bildungssponsoring

Zurich Schweiz stellt das erste neue Lehrmittel zur Verfügung, das im Einklang mit der neuen Charta zum Bildungssponsoring  durch Firmen entstanden ist. Das Bildungsmodul »Wetterfroscher» sensibilisiert Primarschülerinnen und -schüler für die Themen Klima und Naturgefahren.

Die Zurich Versicherung lanciert zusammen mit Meteotest das neue Lehrmittel. Bild: Zurich

Zurich lanciert erstes neues Lehrmittel für Primarschulen gemäss Charta zum Bildungssponsoring, www.moneycab.com, 18.4.

Längst kein Geheimtipp mehr

Auf der Suche nach Unterrichtsmaterialien bin ich auf eine Seite gestossen, die besonders für die Fächer Geschichte und Geografie viel zu bieten hat. Roland Zumbühl fotografiert seit Jahren die Schweiz. Er tut dies sehr systematisch, geordnet nach Gemeinden. Seine Sammlung ist zu einem umfangreichen Zeugnis des reichen Schatzes an Landschaften und Kulturgütern unseres Landes geworden. Dem Besucher öffnet sich eine Schatztruhe voller gut gemachter Bilder und Ansichten. Sie lädt ein zum Bestaunen und Vergleichen. Prädikat: Sehr empfehlenswert!
www.picswiss.ch von Roland Zumbühl

Kein Abbau bei Geschichte und Geografie

Im Kanton Baselland wird es dank der Volksabstimmung keine Sammelfächer wie z.B. Geschichte und Geografie als "Räume, Zeiten, Gesellschaften" geben. Der damit eingeplante Lektionsabbau von 4 auf 3 Wochenlektionen ist deshalb rückgängig zu machen, fordert Roger von Wartburg vom kantonalen Lehrerverein lvb.
History is not bunk! Nor is Geography. Der LVB fordert eine Anpassung der Stundentafel Sek I, LVB inform 1617-01