LVB fordert bessere Schutzmasken für Lehrer

COVID-19 bestimmt weiterhin die Schlagzeilen und auch die Situation an unseren Schulen. Spezielle Besorgnis riefen diese Woche Recherchen von Radio SRF hervor, wonach Primarlehrkräfte in Baselland fast doppelt so häufig von einer Corona-Infektion betroffen seien wie der Rest der Bevölkerung.

Lehrpersonen besser schützen! Arbeitgeber in der Pflicht, Bericht Regionaljournal SRF, 12.1.

Harsche Kritik an PH

Die Pädagogische Hochschule (PH) soll künftigen Lehrkräften den Einstieg ins Berufsleben erleichtern. Dieser Aufgabe kommt die Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), der die PH angegliedert ist, jedoch nur bedingt nach. Zumindest, wenn es nach 91 Studierenden des Studiengangs Sekundarstufe II geht, die unlängst an einer Befragung ihrer Hochschule teilnahmen.Nebst einigen Komplimenten – etwa für die Praktika, die Infrastruktur am Campus in Muttenz oder die Kompetenz der Dozierenden – äussert die Studentenschaft harsche Kritik an der PH. Ihr Fazit: Durch ihr Studium fühlen sie sich nicht ausreichend befähigt, die Herausforderungen des Lehrerberufs souverän zu bewältigen. Eine schallende Ohrfeige für ihre Ausbildungsstätte. 

Junge Lehrkräfte fühlen sich schlecht ausgebildet, BZ Basel, 1.10. von Julian Förnbacher

Basler Lehrerverband will mehr Schutzmaterial

Beide Basel sind mit Vollklassen in den Schul-Lockup gestartet. Eine Strategie, die im Vorfeld für viel Kritik sorgte. Aber wie gut funktioniert das Konzept mit Händewaschen und Abstandhalten denn nun wirklich? Jean-Michel Héritier ist Präsident der Freiwilligen Schulsynode Basel-Stadt und Lehrer an der Basler Primarstufe Insel. Am Mittag nach der Öffnung zieht er eine erste Bilanz: «Es hat so geklappt, wie wir das vorbereitet haben. Die Sitzordnung wurde umgestellt, um Distanz zu schaffen, und wir unterrichten mehr frontal als sonst.» Aber der erste Vormittag hat auch bereits deutlich die Grenzen des neuen Systems aufgezeigt. «Es wird einem sofort klar, dass eine 2-Meter-Regel nicht flächendeckend umsetzbar ist», sagt Héritier. «Das klappt nur, solange alle still sitzen. Aber gerade kleine Kinder sind ja auch in Bewegung. Das beginnt beim Eintreten durch die Türe und geht weiter beim Händewaschen, das nun so häufig durchgeführt werden muss.»

"Abstand halten funktioniert in der Schule nicht", Basler Zeitung, 11.5. von Nina Jecker

Lehrerverbände kritisieren Schulöffnungen

Die beiden Basel wollen die Schulen am 11. Mai im Gegensatz zu Zürich oder Sankt Gallen wieder so weit als möglich im Normal-Betrieb laufen lassen, also keine Öffnung stufenweise, sondern von Beginn an mit vollen Klassen. Das kommt bei der Gewerkschaft der Lehrerinnen und Lehrer gar nicht gut an.

Lehrerverbände kritisieren geplanten Schulbeginn, SRF, 1.5.

"Ich rechne mit einer grossen Verunsicherung", SRF, 1.5.

Schulstart noch unklar

Nun hat das Werweissen ein Ende. Am 11. Mai werden die Kindergärten, Primar- und Sekundarschulen wieder geöffnet – zwei Wochen nachdem Coiffeure, Ärzte und gewisse Läden ihren Betrieb wieder aufnehmen dürfen. Das hat der Bundesrat gestern beschlossen. So wolle man die Bewegungsströme in der Öffentlichkeit langsam steigern. 

«Normaler Unterricht ist nicht möglich», Basler Zeitung, 17.4. von Dina Sambar

Lehrermangel in Baselland

Derzeit scheinen auf den einschlägigen Plattformen im Baselbiet besonders viele Stellen für Lehrerinnen und Lehrer sowie für Heilpädagogen ausgeschrieben zu sein. Den Eindruck bestätigen das Baselbieter Amt für Volksschulen und der Lehrerinnen-und Lehrerverein Baselland (LVB). «In der Tat sind aktuell viele Lehrerstellen auf der Ebene Volksschule ausgeschrieben», sagt LVB-Präsident Roger von Wartburg. 

Viele Lehrerstellen sind noch unbesetzt, Basler Zeitung, 15.4. von Joël Hoffmann

Kompromiss bei Leistungslohn in Baselland gefunden

Die Baselbieter Regierung und die Standesverbände der Lehrerschaft sowie die Schulleitungen haben sich auf Eckpunkte zum zukünftigen Mitarbeitergespräch (MAG) für das unterrichtende Personal geeinigt. Dieses Gespräch wird neu die Voraussetzung für eine allfällige Lohnerhöhung sein.

Noten für Baselbieter Lehrerinnen und Lehrer, SRF Regional, 12.2.

Die bildungspolitische Bilanz: reduce to the max

Roger von Wartburg, Präsident des Lehrervereins Baselland (LVB), geht aus vom Resultat seines Kantons in der Überprüfung der schulischen Grundkompetenzen (ÜGK) und sucht nach Erklärungen für das enttäuschende Ergebnis. In seiner Analyse ordnet von Wartburg die bildungspolitischen Entscheidungen der letzten Jahre und kommt zum Schluss, dass es sich nicht um Zufall handeln kann. Sein brillanter Text verdient es, kopiert und in den Lehrerzimmern des Landes ausgehängt zu werden. 
Widersprüchliche Entscheide, fragwürdige Entwicklungen - Warum das ÜGK-Fiasko nicht nur Zufall ist, LVB-inform, Dezember 2019, von Roger von Wartburg

Zweimal Ja zu den Baselbieter Bildungsvorlagen

Seit ihrer Einführung wurden die Fremdsprachenlehrmittel «Mille feuilles», «Clin d’oeil» und «New World» sehr kontrovers beurteilt. Auch der LVB brachte sich früh in die Debatte ein und legte dar, was ihn nicht überzeugte.

 Zweimal Ja zu pragmatischen Lösungen, BZ Basel, 11.11. von Michael Weiss und Roger von Wartburg

Mit der Klasse über die Alpen

Frei nach James Bond: Es gibt Schulprojektwochen und Schulprojektwochen. Diese ist Letzteres. Ab heute werden Schülerinnen und Schüler von zwei 8. Frenkendörfer Sekundarschulklassen eine 180 Leistungskilometer lange Wanderung über den Gotthard starten. Ein Lehrer-Team, in der Hauptverantwortung bestehend aus Michael Röthlin, Judith Burkhart, Nadine Stähli und Hanspeter Stucki, hat knapp zwei Jahre mit den Vorbereitungen verbracht; die letzten Tage vor dem Start in Nachtschichten. Eine dritte Sek-Klasse mit den Lehrern Christoph Gloor und Roger von Wartburg wird während der elf Tagesetappen das Projekt medial begleiten. Angedacht sind ein Internet-Radio sowie laufend Etappen-Berichte auf der bz-Website. Alle Beiträge werden von einem Schülerinnen-Reporterteam verfasst.

Von Wassen nach Locarno: Diese drei Schulklassen wollen über den Berg und bekommen prominente Unterstützung, Basellandschaftliche Zeitung, 17.6. von Bojan Stula

Gegen Sparübungen

Die beiden Initiativen «Bildungsressourcen gerecht verteilen und für das Wesentliche einsetzen» sowie «Stopp dem Abbau an den öffentlichen Schulen», über die am 19. Mai in Baselland abgestimmt wird, versteht man am besten im Kontext ihrer Entstehung. 2015 wurde das dritte Sparpaket innerhalb von zwölf Jahren Tatsache,mit direkten Auswirkungen auf die Schulen: Abgebaut wurde beim Halbklassen- und Schwimmunterricht, bei den Lagern, dem Freifachangebot. Die «optimierte» Klassenbildung erzeugt längere Schulwege und kurzfristig auseinandergerissene Klassen; IT-Unterrichtsgefässe fehlen, und selbst dringliche Sanierungen von Schulbauten wurden immer weiter zurückgestellt.

Damit die gute Schule Baselland immer mehr bleibt als nur ein Slogan, Basler Zeitung, 2.5. von Roger von Wartburg

Investitionsoffensive gefordert

Die Baselbieter Schulen sollen mit den nötigen Ressourcen ausgestattet werden, und der Abbau an den öffentlichen Schulen soll gestoppt werden: Der Lehrerinnen- und Lehrerverein (LVB) hat gestern die Kampagne zugunsten seiner beiden Bildungsinitiativen gestartet. «Es braucht für die öffentlichen Schulen eine Investitionsoffensive», erklärte Präsident Roger von Wartburg gestern vor den Medien. Über die beiden Bildungsinitiativen wird im Kanton Baselland am 19. Mai abgestimmt. 

Mehr Mittel für die Schulen, Basler Zeitung, 4.4. von Thomas Dähler

Lehrer gegen Leistungslohn

Die Baselbieter Bildungsdirektorin Monica Gschwind (FDP) hätte sich bestimmt eine gemütlichere Endphase des Wahlkampfs gewünscht. Doch mit Blick auf die Rückmeldung der Lehrerinnen und Lehrer zu ihrem umstrittensten Projekt müsste ihr bange werden. 317 Lehrer von der Primar- bis zur Gymnasialstufe haben an einer Befragung zum Thema Leistungslöhne teilgenommen. Künftig soll, so der Plan Gschwinds, das Mitarbeitergespräch (MAG) der Lehrer lohnrelevant werden. Roger von Wartburg, Präsident des Lehrervereins Baselland (LVB), sagt, dass 80 Prozent der befragten Lehrerinnen und Lehrer das lohnrelevante Mitarbeitergespräch schlecht bis schädlich finden würden. Er habe seit Bekanntwerden von Gschwinds Plänen «keinerlei positive Meldungen von Mitgliedern dazu bekommen, aber hunderte von negativen bis empörten Wortmeldungen.» 

Vier von fünf Lehrern finden Leistungslöhne schädlich, Schweiz am Wochenende, 16.3. von Leif Simonsen

Fetisch Fehlertoleranz

Als ich letzten Februar mit meiner Familie in den Skiferien weilte, eröffnete mir an einem Schlechtwetternachmittag unser damals knapp 7-jähriger, die erste Klasse besuchende Sohn, er wolle seinen liebsten Klassenkameradinnen und -kameraden gerne Postkarten schreiben. Also begaben wir uns in den Dorfladen des Ferienorts, um sieben Postkarten auszusuchen und sie mitsamt den erforderlichen Briefmarken zu kaufen. Zurück in der Ferienwohnung wollte Junior sofort loslegen. Er holte seine Buntstifte hervor und wir setzten uns gemeinsam an den Tisch. «Was möchtest du denn schreiben?», fragte ich ihn. «Nicht viel», lautete die Antwort, «ich will ihnen nur Grüsse aus den Ferien schicken.» – «Gut, dann machen wir das», sagte ich. Er nahm einen Stift zur Hand und begann mit Grossbuchstaben zu schreiben: «LIBER FIONN».

Fetische des modernen Schulwesens Episode 3: Fehlertoleranz im Schreibunterricht, lvb inform, Dezember 2018, von Roger von Wartburg

Ich und der Andersdenkende

Hat der renommierte Wirtschaftshistoriker Tobias Straumann recht, wenn er die verbreitet fehlende Offenheit vermisst, mit Menschen, die eine andere Meinung vertreten, zu sprechen und konstruktiv zu streiten?1 Trifft es zu, dass in Debatten die Bereitschaft, Andersdenkenden für deren jeweilige Positionen ebenfalls ehrenwerte Gründe zugestehen zu können und sie daher nicht zwangsläufig das Böse schlechthin repräsentieren müssen, tendenziell abnimmt? Entspricht die Wahrnehmung, wonach viele Diskutanten gar nicht im eigentlichen Sinne argumentieren, sondern sich im Reproduzieren von Schlagwörtern und Slogans erschöpfen, der Realität?

Wider Pawlowsche Reflexe und andere Irrwege - ein persönliches bildungspolitisches Manifest, lvb-inform, 1819-01 von Roger von Wartburg

Fetisch Lernzielliste

Etwas Wichtiges vorweg: Klarheit im Unterricht ist im Allgemeinen und mir persönlich im Speziellen sehr wichtig: Klarheit hinsichtlich der Inhalte, der gestellten Aufträge, der gemeinsamen Regeln, der getroffenen Abmachungen. Und ja, selbstverständlich ist Klarheit auch bedeutsam hinsichtlich dessen, was von den Schülerinnen und Schü- lern an einer Prüfung verlangt wird. Simplifizierend gesagt: Es darf auf keinen Fall vorkommen, dass in einer als Mechanik-Test veranschlagten Lernkontrolle Fragen über die Fauna Südamerikas gestellt werden. Insofern ist dem amerikanischen Pädagogen Robert F. Mager zuzustimmen, der festhielt: «Wer nicht genau weiss, wohin er will, braucht sich nicht zu wundern, wenn er ganz woanders ankommt.»

Fetische des modernen Schulwesens, Episode 1: Die schriftlich abgegebene, detaillierte Lernzielliste, lvb inform, Februar 2018, von Roger von Wartburg

Nein zur Abschaffung des Bildungsrats

FDP-Präsident Paul Hofer behauptete im Landrat, das Baselbiet habe seinen Bildungsrat Kaiser Napoleon zu verdanken – obwohl dieser zwölf Jahre vor der Gründung des Kantons Baselland gestorben war. Nein, kein fremder Fürst, sondern Kantonsgründer Stephan Gutzwiller, ein Freisinniger im besten Wortsinn, hatte sich für die Schaffung eines Erziehungsrats – so hiess das Gremium ursprünglich – starkgemacht und ihn als Erster präsidiert. Gutzwiller hatte die grosse Bedeutung der Bildung erkannt. 

Nein zur Abschaffung des Bildungsrats, Basellandschaftliche Zeitung, 12.3. von Roger von Wartburg

Schlechtschreiben ist lernbar

Viele Schweizer Schüler lernen «nach Gehör» schreiben. Die Lust am kreativen Text steht dabei im Vordergrund, die Orthografie spielt keine Rolle. Doch jetzt zeigen neue Studien: Die hochgelobte Methode ist mitverantwortlich für die Erosion der Rechtschreibfähigkeit.

Alex presst aufgeregt die Lippen zusammen. Sein Finger fährt der Buchstabentabelle entlang und hält triumphierend. Da sind ein Affe und eine kleine Ameise abgebildet, darunter steht ein Buchstabe, den er nun in sein Heft abmalt. Dann sucht der Siebenjährige das nächste Bildchen und «schreibt» weiter. Alex besucht seit ein paar Monaten die erste Klasse und lernt lesen und schreiben. Nach einer Viertelstunde zeigt er der Lehrerin stolz das Ergebnis. «ICh SchBiLE FUSBAL MiTMEiNeM PAPA.»

Schlechtschreiben ist lernbar, Weltwoche, 25.1. von Philipp Gut und Peter Keller

Widersprüche

"Wenn wir uns die Schulpolitik der letzten 15 Jahre wie ein Fussballspiel vorstellen, dann steht dort aber nicht mehr nur ein sachunkundiger und sich selbst überschätzender Trainer an der Seitenlinie, sondern Dutzende, und zwar links wie rechts des Spielfeldes. Und alle schreien sie permanent: «Jetzt müssen wir etwas machen! Jetzt müssen wir etwas machen! Jetzt müssen wir etwas machen!»"

Roger von Wartburg, Präsident des Baselbieter Lehrervereins LVB, sammelt Widersprüche im Bildungswesen und schreibt mit Tiefgang.
Der letzte Schrei "Widersprüche", LVB inform, Dezember 2017, von Roger von Wartburg

Baselland will automatische Lohnerhöhungen kippen

Dass die «heilige Kuh» der automatischen Lohnerhöhungen bei den Baselbieter Kantonsangestellten geschlachtet wird, ist das erklärte Ziel der Regierung. Sie arbeitet an einem Wechsel des Lohnsystems weg von den fixen Erfahrungsstufen-Anstiegen alle paar Jahre hin zu einem Leistungslohn, bei dem Erhöhungen von den jährlichen Mitarbeitergesprächen (MAG) abhängen. Dies bestätigte Personalamtschef Martin Lüthy dieser Zeitung bereits vor knapp einem Jahr. Doch ob es tatsächlich so weit kommt, ist noch ungewiss. 

Personal fürchtet Leistungslohn, Schweiz am Wochenende, 2.12. von Michael Nittnaus