Der Wahn, dass jedes Kind einem Idealbild entsprechen müsse, führe zu einer starken Zunahme der schulischen Massnahmen, sagt Integrationsexperte Gérard Bless. Besser wäre es, die Lerninhalte zu entschlacken und sich auf das Wesentliche zu besinnen.
"Immer mehr Kinder werden pathologisiert", NZZaS, 20.3. von René Donzé
