6. November 2015

Selbstorganisiertes Lernen in der Kritik

Die Oberstufe von Niederhasli im Zürcher Unterland praktiziert seit zweieinhalb Jahren das Unterrichtsmodell des "Selbstorganisierten Lernens" (SOL). Die Schüler legen selbst fest, wann sie was und wie lernen - einzige Vorgabe: Arbeiten müssen innert einer gewissen Frist erledigt, Prüfungen abgelegt werden. Für die einen ist dies das Schulmodell der Zukunft - für die anderen eine völlige Überforderung.
Unmut wegen Unterrichtsmodell, SRF Schweiz Aktuell, 6.11.

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