Ergebnisbezogene Evaluation des Französischunterrichts in der 6. Klasse

Durchgeführt von Juni 2015 bis März 2019 am Institut für Mehrsprachigkeit der Universität und der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Auftrag der Passepartout-Kantone.

  

Schlussbericht zum Projekt "Ergebnisbezogene Evaluation des Französischunterrichts in der 6. Klasse (HarmoS 8) in den sechs Passepartout-Kantonen'. Institut für Mehrsprachigkeit Universität Freiburg, 15. April 2019 von Eva Wiedenkeller, Peter Lenz Wissenschaftliche Supervision: Prof. Dr. Thomas Studer