Immer mehr Schulkinder haben einen
Migrationshintergrund. Lehrerverbände fordern deshalb den vermehrten Einbezug
ausländischer Eltern in den Schulalltag und eine bessere Durchmischung im
Lehrerzimmer. Zwischen der heutigen Realität der Kinder und den Erfahrungen der
politischen Entscheidungsträger bestehe eine beträchtliche Kluft. Das schreiben
der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz und sein Westschweizer Pendant
SER in einer gestern veröffentlichten Mitteilung.
Quelle: sda, 3.12.
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