2. September 2016

Angespannter Kölliker

Weg mit einer der beiden Fremdsprachen an der Primarschule: Um das zu erreichen, will eine Initiative den Austritt aus dem Harmos-Konkordat. Auch wenn die meisten Parteien gegen die Initiative sind, könnte der Abstimmungsausgang knapp werden.
Es geht um die Fremdsprachen, Bild: Keystone
St. Gallen: Poker um das Harmos-Konkordat, SRF Regional, 2.9.
Die Pro- und Contra-Argumente, SRF Regional, 2.9.
Der St. Galler Bildungschef Stefan Kölliker ist angespannt. Ein Austritt aus dem Konkordat wäre schlecht, sagt Kölliker im «Regionaljournal Ostschweiz» von Radio SRF. Der Kanton würde in der schweizerischen Bildungslandschaft an Bedeutung verlieren.

Angst vor Gleichschaltung
Hinter der Initiative steht der Verein «Für eine starke Volksschule». Er bekämpft insbesondere die beiden Fremdsprachen an der Primarschule. «Den Schülern wird damit zu viel zugemutet, das Fass ist übergelaufen», sagt Heinz Herzog vom Verein. Eine der beiden Fremdsprachen müsse an die Oberstufe verlegt werden.

Auch der Lehrplan 21 ist den Initianten ein Dorn im Auge. Beides, der neue Lehrplan wie die beiden Fremdsprachen, sehen sie als Ausdruck verfehlter Reformen innerhalb des Konkordates. Der Kanton habe seine Bildungshoheit verloren, die Schulen würden gleichgeschaltet.

«Wir sind selbständig geblieben»
Der St. Galler Bildungsdirektor stellt sich vehement gegen die Argumente der Initianten. «Der Lehrplan 21 hat dem Kanton sehr viele Freiheiten gelassen, wir haben unser eigenes Modell, das auf die spezifischen Bedürfnisse von St. Gallen abgestimmt ist.» Auch beim Sprachenstreit wehrt sich Kölliker: 20 Prozent der Schüler hätten zwar Probleme mir den beiden Fremdsprachen, aber es seien Massnahmen ergriffen worden – ein neues Lehrmittel, das zum Einsatz komme, sowie ein Halbklassenunterricht im Französisch.

Nur die SVP unterstützt die Initiative, alle andern Parteien stellen sich in einem Komitee dagegen. Diesem gehören auch die Lehrerverbände, die Gewerkschaften sowie die Vereinigung der St. Galler Gemeinden an.

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