Das Detail versperrt den Blick aufs Ganze

Wer die Politik des Schweizer Lehrerverbandes LCH verfolgt, könnte sich leicht verlieren. Sie ruft nach Einzelteilen, justiert im Partikularen und verlangt mehr Geld. Wo bleibt der pädagogische Blick aufs Ganze?

Vom pädagogischen Zaubertrunk des Vielen, www.journal21.ch, 11.1. von Carl Bossard