Nach der Kritik der Schweizer Schulleiter (http://schuleschweiz.blogspot.com/2011/07/schulleiter-grosse-muhe-bei-der.html) äussern nun auch vermehrt Eltern ihre Bedenken zum neuen Modell der Integration. In vielen Kantonen wurde die Vorlage ja kritiklos durchs Parlament gebracht. In der Praxis offenbaren sich nun die Probleme. Ein Beispiel aus der Stadt Basel zeigt, wie ein betroffenes Kind integriert und nach einem Jahr der Frustration wieder separiert wird.
Theoretisch gut, praktisch ungenügend, Basler Zeitung, 12.8. von Monika Zech
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