Wenn Idee und Wirklichkeit auseinanderklaffen

Bildungspolitisch Verantwortliche bestimmen die Strategie. Die „Frontleute“ setzen die Vorgaben um. In methodischer Freiheit. So will es die Theorie. Doch die pädagogische Wirklichkeit zeigt oft etwas anderes.

Operatives vom Prinzipiellen her denken, Journal21.ch, 1.12. von Carl Bossard