Michael Weiss vom Baselbieter Lehrerverein analysiert am Beispiel des entdeckenden Mathematikunterrichts den Aspekt des Erforschens und Argumentierens anhand der aktuell verwendeten Lehrmittel. Der Artikel lässt sich gut auch auf andere Kantone übertragen (Stichwort: Passepartout) und endet mit Gedanken zur Lehrmittelfreiheit.
Entdeckender Mathematikunterricht an der Volksschule: So könnte das aussehen, lvb inform, Juni 2015, von Michael Weiss
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