26. November 2013

Deutsch im LP21: Fragmentierung vs. Ganzheitlichkeit

Elsbeth Schaffner ist eine erfahrene Unterstufenlehrerin und hat sich den Lehrplan 21 im Fach Deutsch angesehen. Sie bemängelt die Fragmentierung in sechs Teilbereiche, die zu Lasten einer besonders in der Unterstufe benötigten Ganzheitlichkeit gehe. 
Erfüllt der Lehrplan 21 die Ziele eines nachhaltigen Deutschunterrichts?, von Elsbeth Schaffner (Link von www.seniora.org)

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