Es ist unklar, wie man am besten mit hochbegabten Schülern umgehen soll. Diese haben unterschiedliche Bedürfnisse. Unklar sind auch die Zuständigkeiten.
3 bis 5 Prozent der Kinder sind hochbegabt, Bild: Simon Tanner / NZZ
Wie man kluge Kinder fördert, NZZ, 31.12. von Daniela Kuhn
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