Integrative Förderung in Uri

Die integrativen Förderungsformen (IF) auf der Kindergarten- und Primarstufe Uri wurden in einer Studie der PHZ evaluiert. Dabei wird unterschieden zwischen vier verschiedenen Förderungsformen: Prävention, kurzfirstige IF, längerfristige IF ohne Lernzielanpassung und längerfristige IF mit Lernzielanpassung.
Die befragten Akteure äusserten sich auf die Frage, ob die angestrebten Ziele von integrativer Förderung an ihrer Schule erreicht würden "vorsichtig optimistisch".

2007/08 wurde IF in Uri neu organisiert, Bild: sachseln.ch
Evaluation der Förderungsformen (IF) auf der Kindergarten- und Primarstufe im Kanton Uri, Institut für Schule und Heterogenität PHZ Luzern