Während der letzten zwei Schuljahre wurde im Kanton St. Gallen ein Konzept zur integrativen Sonderschulung erprobt. Insgesamt 20 Kinder und Jugendliche mit einer Spracherwerbsstörung, einer geistigen Behinderung oder einer Verhaltensstörung wurden in Regelklassen beschult. Beteiligt waren 11 Regelschulen und 8 Sonderschulen.
Schlussbericht zum Projekt Sonderpädagogik-Konzept, Kanton St. Gallen, Bildungsdepartement
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