Schule Schweiz
Aktuelle Themen aus der Schweizer Schule
(Verschieben nach…)
Startseite
Schule Graubünden
▼
Posts mit dem Label
Steiner Gerhard
werden angezeigt.
Alle Posts anzeigen
Posts mit dem Label
Steiner Gerhard
werden angezeigt.
Alle Posts anzeigen
16. Februar 2020
Erosion des Bildungswesens
›
Wir sind stolz auf das Bildungssystem in unserem Land. Dass die Ausbildungsqualität aber stetig und massiv erodiert, merken viele Bildungs...
28. Dezember 2019
Heilige Kuh namens Integration
›
Eigentlich geht es um nichts anderes als um die heilige Kuh «integrative Schule» und die Verhinderung der Wiedereinführung von Kleinklassen ...
11. Juli 2019
Die Lügen der digitalen Apostel
›
Wie der Tagespresse zu entnehmen war («Blick» vom 07.11.2018), besuchen neuerdings Digitalpädagogen von Computer- und Kommunikationsunterneh...
3. Februar 2019
Ist Integration ein Menschenrecht?
›
Die Zürcher Erziehungsdirektorin hält in ihrem Interview vom 28.01.2019 fest, dass der Lehrplan 21 «...nach jahrelanger Vorbereitung und D...
11. Dezember 2018
Sechs Thesen zur Optimierung der Ausbildung
›
Die Diskussion um den LEHRPLAN 21 (im Folgenden L21), die jetzt in der Öffentlichkeit unüberhörbar ist, nimmt teilweise merkwürdige Züge a...
Was die Eltern nicht wussten
›
Dass alle eine gute Schule für ihre Kinder wollen, ist klar. Wer aber dem LP21 bewusst zustimmt, kauft eine Katze im Sack und weiss mögl...
27. November 2018
Die dicksten Lügen der Digitalisierung
›
Wer nicht digital lernt, verpasst nichts, Gerhard Steiner, 23.11.
18. November 2018
"Wer nicht spurt, wird gemobbt"
›
In der NZZ vom 30. 10. 18 wird in einer kurzen Notiz die Auflösung der EDK (Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) ...
1 Kommentar:
9. Juli 2018
Fragwürdige Inklusion
›
Seit einiger Zeit ist viel von schulischer «Inklusion» oder «Integration» die Rede.5 Die Begriffe bedeuten, dass möglichst alle Kinder – ob...
13. Dezember 2014
Lernen als Prozess
›
Der Basler Professor Gerhard Steiner sieht den Fokus des Lehrplans 21 falsch ausgerichtet. Anstelle einer starren Fixierung auf Kompetenzen ...
›
Startseite
Web-Version anzeigen