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Selbstorganisiertes Lernen SOL
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16. Januar 2021
Das pädagogische Pendel
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„Il näsch“. So schrieb vor einiger Zeit ein junger Gymnasiast das Französisch-Sätzlein „il neige“ auf. Der Schüler wollte sich den Ausdruck ...
1 Kommentar:
31. Dezember 2020
Lernbegleiter sind Arbeitsverweigerer
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Im Interview mit dem Magazin “Realist” äussert sich der promovierte Pädagoge und Medienexperte Prof. Dr. phil. Ralf Lankau zum Thema “Digita...
17. September 2020
Projektunterricht als Dogma des pädagogischen Mainstreams
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Tiefe emotionale Erlebnisse, besonders auch im musisch-kreativen Bereich, sind wertvolle Bausteine für die Entwicklung des Selbstwertgefühls...
14. Juni 2020
Die Rehabilitation der Pädagogen
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In den Schulen setze sich manches „über die Erkenntnisse der Hirnforschung und Lernpsychologie hinweg“, beklagt der Zürcher Neurowissenschaf...
25. Mai 2020
Jäncke: Schulen setzen auf die falsche Lernmethode
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Die Universität Zürich ist zugesperrt und Lutz Jäncke im Lockdown. Seine Lehrveranstaltungen hält er im Fernunterricht ab. Der 63-Jährige i...
23. Februar 2020
Die Welt der Kinder als Goldgrube für Sozialarbeiter
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Unter dem Titel der Chancengerechtigkeit und im Namen der Gesundheits- und Frühförderung kommt die Familie als privater Ort kindlicher Prä...
16. Februar 2020
Direkte Instruktion auch an Hochschulen erfolgreich
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Mario Andreotti, Sie lehren heute an einer Pädagogischen Hochschule. Erleben Sie es da, dass Studierende auf Whatsapp schreiben, während S...
26. Januar 2020
Chancengleichheit als Fata Morgana
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Als Gouverneur im südlichen Russland soll der Feldherr Grigori Alexandrowitsch Potemkin (1739–1791) seine Soldaten angewiesen haben, entla...
17. Januar 2020
Selbstgesteuertes Lernen im Aargau
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Manchmal denkt man, ob jetzt der Journalist so schwach war, oder ob es wirklich möglich sei, dass ein Referent so mies ist. Im Aargau herr...
1 Kommentar:
14. Januar 2020
Selbstorganisiertes Lernen produziert Chancenungleichheit
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Vor ein paar Wochen konnte man in verschiedenen Zeitungen lesen, Tausende Schülerinnen und Schüler würden wegen des enormen Schuldrucks in...
7. November 2019
Lernen nach dem Lustprinzip
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Motivation statt Drohungen: Der «Intrinsic Campus» will vom eigenen Interesse geleitetes Lernen an Volksschulen bringen und bildet dazu Lehr...
26. Oktober 2019
Verlockungen des selbstbestimmten Lernens
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Was Erziehung und Bildung heute wesentlich beeinträchtigt, sind die Scheinwelten, in denen Kinder und Jugendliche häufig aufwachsen. Konsu...
20. Juli 2019
Mehr Wegweiser und Leitplanken
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Digitalisierter Unterricht, Integration von leistungsschwachen und hochbegabten Schülerinnen und Schülern in Regelklassen, Wegrationalisie...
10. Juli 2019
Wenn Lehrer den Schulen davonlaufen
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Was Kritiker der überstürzten Bildungsreformen schon längst vorausgesagt haben, ist nun eingetreten: ein Lehrermangel enormen Ausmasses, ...
20. Juni 2019
Frankreich zerstört die Volksschule – wir sind auf dem gleichen Weg
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In Frankreich wurde 1999 die «Charta zum Aufbau der Schule des 21. Jahrhunderts» veröffentlicht, die das Schulsystem in einen „Ort des Leb...
16. Juni 2019
Was steckt hinter den Massenkündigungen?
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Schon wieder gibt es eine Reihe von Massenkündigungen von Lehrern in der Deutschschweiz. Trotz heimlichen Stillschweigeabkommen (Drohungen...
13. Juni 2019
Schulpsychologe kritisiert Schulbehörde und Bildungsdepartement
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Willi Ruoss macht sich Sorgen. Der ehemalige Thurgauer Schulpsychologe wohnt in Wigoltingen und hat die Konflikte in der dortigen Schule hau...
2 Kommentare:
12. Juni 2019
Wahre Ursachen des Bildungsabbaus zur Kenntnis nehmen
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Die Ergebnisse des ersten nationalen Bildungsvergleichs sind unbestritten miserabel ausgefallen (NZZ 25. 5. 19) . Von dem bei Pisa 2018 noch...
2. Juni 2019
Nationaler Bildungsvergleich und Lehrplan 21
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Die Ergebnisse des ersten nationalen Bildungsvergleichs sind unbestritten miserabel ausgefallen. Von dem bei Pisa 2018 noch hochgejubelten...
30. Mai 2019
"Deutschland verdummt"
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Dr. Michael Winterhoff, Psychiater - Der Kinder- und Jugendpsychiater setzt sich in seinem Buch "Deutschland verdummt" mit dem Bi...
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